CONCLUSIÓN Continuación
Al final, en la primera parte de mi libro, concluí con los siguientes párrafos:
"Un programa en computación es una lista de intrucciones de cómo y cuándo debe manejarse la información. La naturaleza nos heredó un programa que portamos, lo tenemos localizado en el sistema límbico de nuestro cerebro. Este sistema,que ya aparece en los reptiles, es estructuralmente idéntico al de los mamíferos, al cual se le atribuye la regulación de los procesos emocionales humanos, entre los que podemos incluir:deseos, emociones y pasiones. Propongo en esta publicación, que el sistema límbico es estructurado por los cromosomas durante el desarrollo, integrando circuitos neuronales programados para que nos comportemos de una manera determinada.
Este programa límbico de comportamiento nos hace desarrollar, crecer, reproducir, comer, digerir, respirar, etcétera, y hace que nuestra vida lleve una secuencia morfológica y cronológica.Es un programa que indica lo que debe hacer el organismo y cuándo hacerlo.
Si compartimos este sistema con otras especies de animales, nada de extraño tiene que éstas también compitan por territorios y rangos sociales, teniendo comportamientos extraños, ilógicos y sui generis como los de los humanos. En la segunda parte hablaré de esa conducta que compartimos los humanos con las demás especies y que a veces es extraña e incomprensible aun para nosotros mismos.
En fin, hemos descrito un dispositivo orgánico, en el que nos hemos localizado en su interior y hemos quedado maravillados; la sabia naturaleza lo ha estructurado con talento e inteligencia, porque en sus estructuras está la que maneja nuestros músculos para producir movimientos, entre otras de ellas. El gran logro del dispositivo es la corteza sensitivomotora que nos hace hablar y nos hace manipular unos intrumentos, las manos, que nos han hecho superiores a las demás especies. Con éstas modificamos la naturaleza, el medio ambiente y hacemos herramientas com las computadoras.
domingo, 22 de agosto de 2010
domingo, 8 de agosto de 2010
CONCLUSIÓN Continuación
27.-A nivel del tálamo se interconecta el sistema límbico con la corteza cerebral;con esto, se comunican los pensamientos con las emociones.En el tálamo sentimos y percibimos nuestras emociones y el entorno con sus neuronas sensoras.
3 may 10.
28.-En nuestro nuestro SISTEMA DEL MOVIMIENTO existen codificadas en sus neuronas patrones de movimiento. Pueden ser voluntarios aprendidos o heredados instintivos.7 mayo 10.
29.-Las estructuras del sistema de movimiento son:
a)CEREBELO
b)CORTEZA SENSITIVOMOTORA Y AMS(movimiento voluntario)
c)GANGLIOS BASALES(mov. instintivos)
d)FORMACIÓN RETICULAR.7 mayo 10.
30.-Activación del cerebro:En el sistema activador reticular ascendente(SARA)se forma la corriente nerviosa para activar al cerebro. Sin esta energía el cerebro no tiene vida.Las computadoras electrónicas, por su lado, si no tienen corriente eléctrica no funcionan.23 mayo 10.
31.-En el SARA se generan las ondas cerebrales(alfa, beta, theta y delta). El SARA del tallo cerebral regula los estados de conciencia(vigilia,sueño, ensueños, etcétera).
27.-A nivel del tálamo se interconecta el sistema límbico con la corteza cerebral;con esto, se comunican los pensamientos con las emociones.En el tálamo sentimos y percibimos nuestras emociones y el entorno con sus neuronas sensoras.
3 may 10.
28.-En nuestro nuestro SISTEMA DEL MOVIMIENTO existen codificadas en sus neuronas patrones de movimiento. Pueden ser voluntarios aprendidos o heredados instintivos.7 mayo 10.
29.-Las estructuras del sistema de movimiento son:
a)CEREBELO
b)CORTEZA SENSITIVOMOTORA Y AMS(movimiento voluntario)
c)GANGLIOS BASALES(mov. instintivos)
d)FORMACIÓN RETICULAR.7 mayo 10.
30.-Activación del cerebro:En el sistema activador reticular ascendente(SARA)se forma la corriente nerviosa para activar al cerebro. Sin esta energía el cerebro no tiene vida.Las computadoras electrónicas, por su lado, si no tienen corriente eléctrica no funcionan.23 mayo 10.
31.-En el SARA se generan las ondas cerebrales(alfa, beta, theta y delta). El SARA del tallo cerebral regula los estados de conciencia(vigilia,sueño, ensueños, etcétera).
CONCLUSIÓN Continuación
En la corteza límbica se integran asociaciónes sensoriales complejas. Estan los recuerdos de emociones intensas.
b)HIPOCAMPO.-Actúa como control del sistema límbico , asociando e integrando la información sensorial. Produce los diferentes estados de conciencia(puede intervenir en los estados de confución mental) y es indispensable en la formación de nuevas memorias(ritmo theta).
c)NÚCLEO AMIGDALINO:-En cada uno de sus diferentes núcleos existe codificado un programa de comportamiento instintivo y emocional específico.Estos programas se nos han heredado a través de millones de años de evolución. Nos hace comportarnos como animal memífero.
d)HIPOTÁLAMO.-Tiene núcleos específicos que activan respuestas simpáticas y parasimpáticas;y además, hormonales.
Estas estructura anteriores del sistema límbico estan enlazadas por fascículos, por ejmplo, el trígono cerebral.
En la corteza límbica se integran asociaciónes sensoriales complejas. Estan los recuerdos de emociones intensas.
b)HIPOCAMPO.-Actúa como control del sistema límbico , asociando e integrando la información sensorial. Produce los diferentes estados de conciencia(puede intervenir en los estados de confución mental) y es indispensable en la formación de nuevas memorias(ritmo theta).
c)NÚCLEO AMIGDALINO:-En cada uno de sus diferentes núcleos existe codificado un programa de comportamiento instintivo y emocional específico.Estos programas se nos han heredado a través de millones de años de evolución. Nos hace comportarnos como animal memífero.
d)HIPOTÁLAMO.-Tiene núcleos específicos que activan respuestas simpáticas y parasimpáticas;y además, hormonales.
Estas estructura anteriores del sistema límbico estan enlazadas por fascículos, por ejmplo, el trígono cerebral.
CONCLUSIÓN Continúa
23.-En el SISTEMA LÍMBICO está grabado un programa de comportamiento instintivo, heredado durante millones de años de evolución.11 oct 10.
24.-El sistema límbico nos exige que nos comportemos como mamíferos placentarios, primates y homínidos. 11 oct 10.
25.-En común compartimos el mismo programa límbico de conducta instintiva con los animales mamífero:copulamos,protegemos a la prole, luchamo por territorios, competimos por jerarquía y rango social, envejecemos, etcétera.11 oct 10.
26.-Las principales estructuras del sistema límbico son:
a) CORTEZA LÍMBICA.-Donde se integran y memorizan asociaciones visuales, auditivas y sensoriales comlejas(recuerdos emotivos intensos
23.-En el SISTEMA LÍMBICO está grabado un programa de comportamiento instintivo, heredado durante millones de años de evolución.11 oct 10.
24.-El sistema límbico nos exige que nos comportemos como mamíferos placentarios, primates y homínidos. 11 oct 10.
25.-En común compartimos el mismo programa límbico de conducta instintiva con los animales mamífero:copulamos,protegemos a la prole, luchamo por territorios, competimos por jerarquía y rango social, envejecemos, etcétera.11 oct 10.
26.-Las principales estructuras del sistema límbico son:
a) CORTEZA LÍMBICA.-Donde se integran y memorizan asociaciones visuales, auditivas y sensoriales comlejas(recuerdos emotivos intensos
domingo, 1 de agosto de 2010
CONCLUSIÓNES (continúa)
22.-En la formación de la memoria en las áreas cerebrales correspondiente, interviene,también,la potenciación a largo plazo(LTP). Esta LTP aumenta la actividad de los receptores NMDA por el GLUTAMATO y se abren los canales de calcio.
Las fibras terminales buscan(galvanotropismo)a la neurona activa(diana)y se conectan, forman sinapsis y se crea una información codificada en binario. En los receptores se digitaliza la información y ésta,después, se almacena codificada en secuencia binaria. Se imprime un circuito neuronal de memoria en la area de la corteza cerebral correspondiente.
22.-En la formación de la memoria en las áreas cerebrales correspondiente, interviene,también,la potenciación a largo plazo(LTP). Esta LTP aumenta la actividad de los receptores NMDA por el GLUTAMATO y se abren los canales de calcio.
Las fibras terminales buscan(galvanotropismo)a la neurona activa(diana)y se conectan, forman sinapsis y se crea una información codificada en binario. En los receptores se digitaliza la información y ésta,después, se almacena codificada en secuencia binaria. Se imprime un circuito neuronal de memoria en la area de la corteza cerebral correspondiente.
10.-En el sistema tálamocortical del pensamiento la información se puede codificar automáticamente en el área interpretativa general. Y por su lado, con las áreas prefrontales y AMS la información la codificamos y manipulamos en forma voluntaria.
22enero10.
11.-Las áreas prefrontales utilizan para su funcionamiento memoria RAM(volatil). El AMS utiliza memoria PROM(memoria permanente programable).14enero10.
12.-El hemisferio derecho del cerebro procesa la información en forma analógica(con imágenes).El hemisferio izquierdo procesa la información digitalmente(verbalmente).
14 Feb 10.
13.-La autoconciencia se localiza en las áreas prefrontales.17 feb10.
14.-Con las áreas prefrontales programamos nuestra actividad mental y comportamiento. Con ellas desarrollamos una conducta inteligente.18 feb 10.
15.-La inteligencia, en general, es la capacidad de comprender y de resolver problemas. Con el área interpretativa general comprendemos. Con las áreas prefrontales resolvemos problemas, por ejemplo, usando algoritmos(diagramas de flujo).26marzo 10.
16.-El verdadero poder de la mente es la inteligencia.26 marzo 10.
17.-La información fluye en la corteza cerebral por medio de sus fascículos.En las computadoras la información fluye por medio de sus buses(control y dirección).15 abril 10.
18.-En los lóbulos temporales grabamos la memoria de experiencias emotivas y complejas. Con ellos, recordamos escenas del pasado.21 abril 10.
19.-La memoria a corto plazo del cerebro es volatil(RAM).La memoria a largo plazo es permanente ROM).15 abril 10.
20.-En los mecanismos de memoria intervienen:
a)El HIPOCAMPO (ondas theta)
b)El neurotransmisor glutamato
c)La formación de nuevas fibras terminales de los axones que se conectan a otras neuronas desarrollandose nuevas sinapsis(conexionismo y plasticidad).
d) La memoria RAM se transforma en memoria ROM.25 abril 10.
21.-En los lóbulos occipitales se precesa y se almacena la información visual. 29abril 10.
b)
22enero10.
11.-Las áreas prefrontales utilizan para su funcionamiento memoria RAM(volatil). El AMS utiliza memoria PROM(memoria permanente programable).14enero10.
12.-El hemisferio derecho del cerebro procesa la información en forma analógica(con imágenes).El hemisferio izquierdo procesa la información digitalmente(verbalmente).
14 Feb 10.
13.-La autoconciencia se localiza en las áreas prefrontales.17 feb10.
14.-Con las áreas prefrontales programamos nuestra actividad mental y comportamiento. Con ellas desarrollamos una conducta inteligente.18 feb 10.
15.-La inteligencia, en general, es la capacidad de comprender y de resolver problemas. Con el área interpretativa general comprendemos. Con las áreas prefrontales resolvemos problemas, por ejemplo, usando algoritmos(diagramas de flujo).26marzo 10.
16.-El verdadero poder de la mente es la inteligencia.26 marzo 10.
17.-La información fluye en la corteza cerebral por medio de sus fascículos.En las computadoras la información fluye por medio de sus buses(control y dirección).15 abril 10.
18.-En los lóbulos temporales grabamos la memoria de experiencias emotivas y complejas. Con ellos, recordamos escenas del pasado.21 abril 10.
19.-La memoria a corto plazo del cerebro es volatil(RAM).La memoria a largo plazo es permanente ROM).15 abril 10.
20.-En los mecanismos de memoria intervienen:
a)El HIPOCAMPO (ondas theta)
b)El neurotransmisor glutamato
c)La formación de nuevas fibras terminales de los axones que se conectan a otras neuronas desarrollandose nuevas sinapsis(conexionismo y plasticidad).
d) La memoria RAM se transforma en memoria ROM.25 abril 10.
21.-En los lóbulos occipitales se precesa y se almacena la información visual. 29abril 10.
b)
5.-El MODELO NEUROCIBERNÉTICO DE ACTIVIDAD CEREBRAL que presento lo divido en tres sistemas:
a) SISTEMA TÁLAMOCORTICAL DEL PENSAMIENTO
b) SISTEMA LÍMBICO DEL LA CONDUCTA INSTINTIVA Y DE LAS EMOCIONES
c) SISTEMA DEL MOVIMIENTO Y LA LOCOMOCIÓN.27-sept.-09.
6.-Al tratar el tema del Sistema del pensamiento tálamocortical, comparo al cerebro con la arquitectura clásica de una computadora electrónica; esta comparación comprende:
a)Sistema de entrada de la información
b)Control
c)Memoria
d)La unidad aritmético-lógica
e)Salida.27-Sept-09
7.-El CONTROL de una computadora hace lo que se le ordena de manera completamente automática, obedece estrictamente al amo supremo de la computadora,¡el programa!.
El control del cerebro es el TÁLAMO, integra y sincroniza controlando así la corteza cerebral. El tálamo obedece a nuestros programas corticales.27-sept-09
8.-La unidad aritmético-lógica del cerebro se localiza en el área interpretativa general o del entendimiento(la circunvolución angular interconecta al área de Wernicke con la área de asociación visual del lóbulo occipital).6-sept-09.
9.-Las computadoras tienen una unidad de memoria permamente programable(PROM),donde se registra el sistema operativo y, también, los programas para procesar la información.
En nuestro cerebro existe la área motora suplementaria(AMS) que actúa como PROM. En
donde se registra nuestra habla pensada, y además, con ella, manipulamos nuestro cerebro y en general los programas mentales.22 enero 10.
a) SISTEMA TÁLAMOCORTICAL DEL PENSAMIENTO
b) SISTEMA LÍMBICO DEL LA CONDUCTA INSTINTIVA Y DE LAS EMOCIONES
c) SISTEMA DEL MOVIMIENTO Y LA LOCOMOCIÓN.27-sept.-09.
6.-Al tratar el tema del Sistema del pensamiento tálamocortical, comparo al cerebro con la arquitectura clásica de una computadora electrónica; esta comparación comprende:
a)Sistema de entrada de la información
b)Control
c)Memoria
d)La unidad aritmético-lógica
e)Salida.27-Sept-09
7.-El CONTROL de una computadora hace lo que se le ordena de manera completamente automática, obedece estrictamente al amo supremo de la computadora,¡el programa!.
El control del cerebro es el TÁLAMO, integra y sincroniza controlando así la corteza cerebral. El tálamo obedece a nuestros programas corticales.27-sept-09
8.-La unidad aritmético-lógica del cerebro se localiza en el área interpretativa general o del entendimiento(la circunvolución angular interconecta al área de Wernicke con la área de asociación visual del lóbulo occipital).6-sept-09.
9.-Las computadoras tienen una unidad de memoria permamente programable(PROM),donde se registra el sistema operativo y, también, los programas para procesar la información.
En nuestro cerebro existe la área motora suplementaria(AMS) que actúa como PROM. En
donde se registra nuestra habla pensada, y además, con ella, manipulamos nuestro cerebro y en general los programas mentales.22 enero 10.
CONCLUCIONES E ÍNDICE CRONOLÓGICO
1.-En este escrito revisamos al cerebro humano desde el punto de vista de la siguientes ciencias:
a) NEUROFISIOLOGÍA
b)CIBERNÉTICA
c)ETOLOGÍA.
2.- Se estudió el funcionamiento del cerebro y de la mente...sanos. El cerebro y la mente enferma los estudia la Neurología y la Psiquiatría.14-oct-09.
3.-Propongo, desde el punto de vista de la Cibernética:
a)El cerebro como un HARWARE
b)La mente como un SOFTWARE.5-aGOSTO-09
4.-Afirmo lo suguiente:La neurona actúa como un DECODIFICADOR.Por su lado, el hardware de las computadoras funciona con decodificadores.30-Agosto-09.
1.-En este escrito revisamos al cerebro humano desde el punto de vista de la siguientes ciencias:
a) NEUROFISIOLOGÍA
b)CIBERNÉTICA
c)ETOLOGÍA.
2.- Se estudió el funcionamiento del cerebro y de la mente...sanos. El cerebro y la mente enferma los estudia la Neurología y la Psiquiatría.14-oct-09.
3.-Propongo, desde el punto de vista de la Cibernética:
a)El cerebro como un HARWARE
b)La mente como un SOFTWARE.5-aGOSTO-09
4.-Afirmo lo suguiente:La neurona actúa como un DECODIFICADOR.Por su lado, el hardware de las computadoras funciona con decodificadores.30-Agosto-09.
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